Los sentimientos y el conocimiento de uno mismo

Pueden aprender:

A expresar sus sentimientos, cuando descubren que “me gusta construir”.

A sentir que “¡puedo conseguirlo!”, cuando terminan de construir una torre de bloques o la derriban.

Llevarse bien con los demás

Pueden aprender:

A jugar con otros niños y niñas.

A cooperar con los demás, cuando un niño le alcanza a otro un bloque.

A seguir una sencilla regla que contribuye a la seguridad de todos como “no arrojar los bloques”.

Moverse y hacer

Pueden aprender:

A cobrar conciencia de adónde se dirigen , andando por un sendero de bloques.

A mejorar su equilibrio cuando se mueven , llevando los bloques de un extremo a otro de la habitación.

A utilizar los músculos de la mano y la muñeca para realizar tareas delicadas, construyendo un montículo de pequeños bloques.

Hablar y pensar

Pueden aprender:

A participar en conversaciones sobre lo que están haciendo.

A conectar palabras y acciones.- hablando entre ellos sobre lo que están haciendo mientras andan por un sendero de bloques que se ha trazado junto a una mesa.

A comprender conceptos.- como blando, duro, grande, pequeño, pesado, ligero, áspero y suave.

A usar su imaginación.- contando una historia sobre lo que han creado.

A planificar decidiendo.- o que van a construir juntos.

A completar una tarea.- , construyendo un sendero de bloques, organizar la “comidita”.